La utilización adecuada de los innumerables materiales que se emplean en el ámbito escolar fomentará unos aprendizajes significativos fruto de las interacciones que realiza el discente con ellos. Aprender a través de los sentidos tiene una influencia muy importante en su crecimiento a nivel físico, cognitivo y social. El alumno asimilará mejor los aprendizajes a través de los sentidos (tacto, vista, oído, gusto y el olfato), siendo el sentido del tacto el más utilizado y relevante en esta etapa. El niño aprende mientras manipula, manipular es igual que pensar, impulsemos el aprendizaje sensorial en pos de enriquecer la educación infantil. Los materiales manipulativos y los juegos

 

Por que es importante el material manipulativo en matemática

 1. Permiten la reflexión acerca de los conceptos matemáticos y de las propiedades. Esta reflexión es la base para construir las propias ideas matemáticas.

 2. Recrean distintas situaciones que en un libro de texto se presentan de manera estática y limitada lo que produce no pocos errores y lagunas en los chicos.

 3. Fomentan el interés por la materia y colaboran a desterrar la típica imagen de asignatura inerte y aburrida.

 4. Producen entusiasmo e ilusión por las matemáticas. Suelen ser actividades que tienen ganas de hacer y de enseñarle a otros.

 5. Ayudan tanto a introducir un tema como a comprender procesos o a descubrir propiedades.

 6. Refuerzan automatismos útiles y necesarios para avanzar en las matemáticas.

 7. Posibilitan el trabajo individual. Se adaptan a las necesidades de cada alumno, y el trabajo en equipo ya que dan lugar al debate, al contraste de ideas y al trabajo colectivo.

 8. Son de gran utilidad para trabajar capacidades y habilidades que son necesarias para la resolución de problemas.

 9. Refuerzan la autoestima a la vez que generan autonomía en el aprendizaje.

 10. Ayudan a romper con “bloqueos”. Es una realidad que en secundaria muchos chicos tienen dificultades con las matemáticas que van más allá de la materia. Es una especie de aversión a la asignatura que a través de los juegos y el material puede ir cambiando.